Витя и массаж сам делал Ане и научил её ползать сначала за игрушкой, потом уже просто. Ходить тоже Витя научил Аню сам. Они ушли гулять, а пришли уже своими ножками. Как я радовалась. Но радость было недолгой, так как, когда Аня стала ходить, то стала и лазить везде. За ней нужен был только глаз да глаз.

Говорить Аня не сразу хотела, но потом сразу стала говорить и всё. Причём первое её слово было: «Папа». А уже затем: «Мама». Может быть, Витя действительно заслужил, чтобы Аня сказала сначала: «Папа», а затем уже: «Мама». Хотя мне это было очень обидно и расстроило меня до слез. Но это ребёнок и ты не можешь на него обижаться.

В садик мы не любили ходить. Почему, когда мы говорим про маленьких детей, мы употребляем местоимение – «мы». Меня раньше это раздражало, когда я это слышала от других мамочек, теперь-то я понимаю, что просто в том возрасте дети не могли быть без родителей, взрослых, они были не самостоятельные, они как бы были твоей частью, отсюда и пошло использование местоимения «мы», а не «он» или «она».

Аня забилась в угол в садике и ни с кем не хотела играть. У неё была любимая игрушка – голубой плюшевый зайка, который держал в лапках морковку. Вот с ним она не разлучалась в садике. Он, как ангел– хранитель, оберегал её от всех этих ужасных детей, которые постоянно к тебе пристают и мешают спокойно играть. В детстве Аня дружила с Петей, у них даже была детская любовь.

В школу Аня уже хотела пойти. Тем более девочка, которая жила в нашем дворе, Алина тоже шла в один класс с Аней. В садик Алина не ходила. Вот так с первого класса Алина дружит с Аней. Надеюсь, их дружба сохранится. Хотя, теперь, когда Аня уедет, всё поменяется в их отношениях.

С первого класса Аня хорошо училась, она очень была любознательной. Её хвалила учительница начальных классов. Так как Аня была очень старательной и аккуратной девочкой. Дома с папой они вместе выполняли домашние задания. Я была в помощь только, когда дело касалось рисования. Тут – да, грешила, и многие Анины рисунки, которые так же выставляли и отправляли на конкурсы среди школ, рисовала сама. Но, что не сделаешь ради любимой дочки и для своего самолюбия, ведь всем приятно, когда их детей хвалят. После третьего класса мы всей семьей отправились на море. Аня была первый раз на юге. Как она радовалась морскому прибою, волнам. Мы не могли её вытащить из воды. Губы уже синие, вся дрожит – но вылезать из воды не хотела. После нашей поездки Аня каждый год ждала лета, чтобы поехать на море. Мы даже сделали для неё стимул – закончишь четверть отлично, поедем отдыхать. Поэтому она всегда стремилась учиться отлично.

Начальная школа очень быстро пролетела. Как один миг. Прошел выпускной, после которого Аня и стала интересоваться бальными танцами. На выпускной они ставили вальс и пригласили учителя танцев из танцевальной школы. Она заметила способности Ани и порекомендовала мне отдать её на танцы. Аня сама очень этого хотела. И вот мы стали заниматься бальными танцами. Очень тяжело было найти партнера по танцам потому, что мальчики не очень увлекались бальными танцами.

Сначала даже Петька пробовал танцевать с Аней, но у него ничего не получалось. Он совершенно не пластичный. И потом совершенно случайно мы нашли мальчика из соседней школы, который был помладше Ани, но ростом был высокий. И вот они и стали танцевать вместе. Мы шили разные костюмы, когда на заказ, когда я сама. Причём многие костюмы для выступления я сама придумывала, и получалось очень здорово. Перед каждым Аниным выступление мы с Витей очень нервничали, даже больше чем Аня. Но Аня всегда выступала на «отлично». В школе её просили выступать на различных концертах, Ане это очень нравилось, так как ты всегда в центре внимания, и от уроков освобождают.

В старших классах Аня уже не так увлекалась бальными танцами, пошли уже другие интересы. Хотелось после школы идти не на занятия, а погулять с девчонками – пообсуждать всех, посплетничать. Поэтому занятия бальными танцами перешли на второй план. Аня посещала танцы, но с каждым разом всё реже и реже. Но уже, когда в их класс перевелся Максим, то всё – про танцы Аня совсем забыла.

Сейчас у Ани самый важный, волнительный этап в её жизни. Это окончание школы и переход в новую ступень своего взросления. Студенческая жизнь для меня – это самое здоровское время. Потому что ты уже во многом самостоятелен и в тоже время остаешься под опекой родителей. Поэтому Ане ещё предстоит узнать все прелести жизни.

Пока я вспоминала все моменты из нашей жизни с Аней, я сумела подобрать нужные слова, которые буду писать Ане в письме.

Приехав в мастерскую, я взяла чистый лист бумаги и принялась писать:

«Дорогая моя дочка! Аня! Ты в праве меня осуждать и называть предателем! Я действительно предательница! Но предала я не тебя, не даже твоего папу, а предала я в первую очередь себе! Я не хочу искать оправданий для себя и своего поступка, их можно найти. Но я не хочу! Для меня все оправдания просто слова, которые легко сказать и которые так же легко забрать, а вот действия и свои поступки уже не исправить. Наверное, наша жизнь так и устроена, чтобы мы совершали постоянно ошибки, ведь именно на них мы учимся, получаем определенный опыт. Я не могу сказать, что жалею о том, что совершила, я буду с тобой честна. Ведь, в первую очередь, моя ошибка была в том, что не доверяла тебе и не рассказывала всего того, что происходило со мной за это время. Ведь ты, в свою очередь, делилась со мной всем – даже самым сокровенным. За это тебе огромное спасибо! В этом ты превзошла меня! В этом ты поступила, как взрослая, а я вела себя, как дитя, боясь, что поругают за плохой поступок и накажут. Ань, я просто не могла найти смелости признаться тебе в этом, а самое главное признаться в этом самой же себе. Я пыталась убежать от себя, хотя от себя не убежать. Меня воспитывали родители по-другому, я не делилась ничем с мамой или папой. Я всегда боялась, что меня осудят и поругают, и поэтому не рассказала тебе ничего. Я знаю, что ты пережила такое прекрасное чувство, как первая любовь. Поверь не многим дано пережить такие чувства и эмоции. Вот у меня не было первой любви, я не знала, что это за ощущения, поэтому и не понимала тебя в начале. Но потом, я встретила свою первую любовь и скорее всего последнюю, и сразу нашла с тобой общий язык. Это нас сблизило, за это уже можно сказать спасибо всей этой ситуации. Может быть, она и дана мне была, чтобы сблизиться с тобой, понять тебя. С тем прекрасным чувством первой любви, ты, к моему сожалению, сразу же испытала и первое чувство предательства. Мужчины – очень эгоистичные и самовлюблённые люди, они ещё много раз в жизни сделают тебе больно. Будь к этому готова и несмотря ни на что всегда держи «хвост пистолетом». Ты же сильная у меня.

Что касается моей любви. Ты подумаешь, а как же папа? Разве его я не любила? Конечно, я любила твоего папу и выходила замуж по любви. По крайней мере, я так думала, что люблю. Потому что не встретила ещё своей любви. Твой папа замечательный человек, в нем нет недостатков. Я просто не достойна его. Он всегда меня любил, поддерживал и был рядом несмотря ни на что. Тебе повезло с папой, поверь, таких пап больше нет на всем белом свете. Он очень тебя любит и всё сделает для тебя. Знаешь, ты даже в детстве первое слово сказала: «Папа», я обижалась тогда на тебя, а сейчас понимаю, что так и должно быть. Папа у нас просто замечательный. Ну, вот я встретила Андрея и наконец-то поняла, что такое любовь. Его зовут Андрей. Познакомились мы случайно, на вашем велотреке, когда я следила за тобой. Да, прости, но я следила за тобой, мне нужно было быть уверенной, что ничем плохим ты не занимаешься в этой компании. После мы стали общаться, встречаться – он тоже знает французский, он просто … он другой. Ты знаешь, я хотела сейчас перечислить его хорошие черты, а не могу, я не вижу в нём хороших или плохих черт характера. Вот если взять папу, я сразу могу перечислить все его достоинства и недостатки, которых практически и нет. А его не могу, наверное, потому, что люблю. Когда любишь, не можешь сказать за что, когда любишь, не можешь что-то одно выделить в человеке, ведь ты его любишь полностью – за всё, за то, что он такой и один.

Но, какие бы сильные чувства я не испытывала к нему или ещё к кому – то, эти чувства никогда не смогут быть сильнее тех чувств, которые я испытываю к тебе. Ты самый главный человек в моей жизни. Ты всегда на первом месте. Поэтому тебя я не предавала и не предам никогда! Я очень хочу поехать с тобой в Питер, быть рядом в самые важные моменты твоей жизни. Прости меня, и пойми!

Вспомни свои эмоции и переживания, которые ты испытывала, когда прочитала книгу Л. Толстого «Анна Каренина». Тебе же было её жалко, а почему ты не пожалеешь меня? Ведь я такая же жертва. Жертва обстоятельств судьбы.

Я написала всё письмом, потому что написать намного проще, чем сказать. Так как иногда можешь не подобрать нужных слов или ты не так их поймешь. А так я всё, что хотела сказать – всё написала! Надеюсь, ты меня поймешь!

                                                      Твоя мама».

Со слезами на глазах я закончила писать письмо Ане и уже собиралась уходить с мастерской, как меня навестил неожиданный гость.

– Привет, так и знал, что ты здесь?

– Здравствуй! Я думала, что мы уже попрощались?

– Я не прощался с тобой, это ты попрощалась со мной. Это ты поставила точку.

– Я не ставила точку, ты же знаешь, что точка это одна из составляющих многоточия, – улыбнулась я. – Я поставила восклицательный знак.

– Когда ты уезжаешь?

– Наверное, через неделю. Четверть подходит к концу и нам нужно успеть к началу новой четверти подать все документы в новую школу. И устроиться на новом месте.

Андрей подошел и просто меня обнял. Мы несколько минут постояли в обнимку, вдыхая запах друг друга.

– Ты так и не сказала мне, – шепотом говорил мне на ухо Андрей.